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Our Journey in the ESSARP Online Creative Writing Competition
In April, we had the exciting opportunity to participate in the annual ESSARP Online Creative Writing Competition, an event organized by St Brendan’s College for all ESSARP Schools across Argentina and Uruguay. Students were selected by their teachers to join the competition except for the elementary category where we organized an internal Creative writing competition…
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Es difícil poner en palabras todo lo que FACT representa: las emociones, los momentos compartidos, y las experiencias vividas por cada uno de los que formaron parte de esta edición. Sin embargo, esperamos que, al leer esta nota y ver el video* que hemos preparado, puedan sentir una parte de esa energía y se animen…
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Gran parte de nuestro proyecto innovador (PIB) gira en torno al bilingüismo, la ciudadanía global y el desarrollo de habilidades blandas. El modelo de Naciones Unidas organizado por ESSARP (EMUN) consiste en una serie de simulaciones educativas donde los estudiantes asumen el rol de delegados de los países miembro de la ONU y participan en…
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En esta nota queremos acercarles una muestra de cómo trabajamos el enfoque STEAM en el Michael. Los alumnos de 1º año ES Nordelta, en el marco de la materia de Robótica, presentaron en FACT, la Feria de Arte, Ciencia y Tecnología, el primer avance de sus trabajos sobre Domótica. En una primera instancia compartieron con…
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Una de las tantas necesidades que hoy en día tiene la escuela es pensar en cómo formar y acompañar cada vez mejor y más cercanamente a sus docentes. En general, esta dimensión suele estar relacionada con propuestas que ocurren fuera de la institución, ya sea porque se los invita a formarse a otros espacios (cursos,…
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Kinnova (Kinder nuevo o Kinder + innovación) es el proyecto del Nivel Inicial del Colegio Michael Ham en el que el alumno, protagonista de su aprendizaje, desarrolla todo su potencial, a través de situaciones de aprendizaje experiencial. Con esta propuesta pedagógica única diseñada por nuestro equipo MH, inspirada en los 100 lenguajes del niño de…
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Básicamente, la propuesta busca invertir lo que sucede en la clase tradicional (entrega de contenido y tarea para la casa) por una clase en la cual el alumno obtiene el contenido en su casa (a través de videos o de lecturas) y cuando está en la clase se aborda la aplicación de las actividades planteadas,…
