• Saltar a la navegación principal
  • Saltar al contenido principal
  • Saltar a la barra lateral principal
We Blog logo

We Blog

Michael Ham Blog

             
  • Blog Home
  • Site MH

Pastoral

05/11/2025

Jubileo de Jóvenes en 2025 – Fuimos y somos peregrinos de Esperanza

María Luz García Olano

Vicedirectora de Pastoral Sede Nordelta

“Hay esperanza para cada uno de nosotros. Pero no olviden, hermanas y hermanos, que Dios lo perdona todo, Dios perdona siempre. No lo olviden. Y esa es una manera de entender la esperanza en el Señor.”
Con estas palabras, el Papa Francisco abría la primera puerta jubilar en la Misa de Nochebuena de 2024 e invitaba a vivir el Jubileo bajo el lema “Peregrinos de Esperanza”.

El Jubileo es un año especial que la Iglesia Católica celebra cada 25 años. Es una gran fiesta espiritual que nos convoca a hacer una pausa en la vida para acercarnos más a Dios, perdonar, reconciliarnos con los demás y renovar nuestra fe.

Como colegio católico pasionista, participamos, junto a la Pastoral Juvenil de la diócesis de San Isidro, de este evento de gran sentido para la Iglesia, llevando a un grupo de alumnas que se unieron a más de un millón de jóvenes del mundo en Roma. El Jubileo fue una oportunidad para reencontrarnos con lo más profundo de nuestra vocación, renovar la esperanza y vivir con más fe y alegría.

Nuestro propósito era que los jóvenes peregrinos que se sumaran pudieran:

  • Vivir la experiencia de una Iglesia joven que camina, se encuentra y se reconoce.
  • Renovar su fe y compromiso por un mundo mejor.
  • Descubrirse protagonistas de una Iglesia comunitaria, diocesana y mundial.
  • Salir de su zona de confort para compartir con personas de distintas culturas y lugares del mundo.

La peregrinación tuvo tres pilares: visitar Asís, Florencia y Roma. No solo como ciudades turísticas, sino como testimonios que nos animan a vivir el Evangelio:

  • En relación con la creación (Asís).
  • En el diálogo con el progreso y el arte (Florencia).
  • En comunión y fidelidad (Roma).

Durante los 21 días de peregrinación, los jóvenes participaron de misas, espacios de reconciliación, adoraciones eucarísticas, propuestas culturales y sociales, compartiendo momentos de contemplación, oración, recreación, gratitud y fraternidad.

El jubileo empezó con la invitación del Papa León XIV a los jóvenes a ser sal y luz del mundo:

“«Ustedes son la sal de la tierra […] la luz del mundo». Y hoy sus voces, su entusiasmo, sus gritos —que son todos por Jesucristo—  los van a escuchar hasta el fin del mundo.

Hoy están empezando unos días, un camino, el jubileo de la esperanza, y el mundo necesita mensajes de esperanza; ustedes son este mensaje, y tienen que seguir dando esperanza a todos.”

El Jubileo de los Jóvenes terminó, pero sigue abierta la invitación a caminar juntos —hacia Dios en comunidad— con la certeza de que, incluso en las dificultades, la esperanza cristiana nos transforma, da sentido y abre horizontes nuevos.

“Como peregrino y huésped vengo para confirmar la fe de los creyentes en Cristo Resucitado, para que cuantos creemos en Él, mientras peregrinamos en esta vida, seamos testigos de su amor, fermento de un mundo mejor y colaboremos en la construcción de una sociedad más justa y solidaria.” (Papa Francisco)

29/08/2021

Inteligencia Espiritual

María Marta Chá

Directora de Pastoral

INTELIGENCIA ESPIRITUAL

“Un espacio para sentir la individualidad y la libertad, siempre frágil, que nos permite la respuesta y el compromiso con nosotros mismos y con los demás. No como intimismo cerrado sino lo que afirma un “yo y un tú”, en el que acojo su vida y su misterio… y desde el cual salgo a su encuentro” Oscar Perez Sayago

Vivimos tiempos de cambios, pero además la situación de pandemia mundial nos puso en una situación de emergencia social, sanitaria y educativa. Nos desafía a educar personas con prioridades distintas, plenas, competentes y solidarias, que puedan buscar incansablemente el bien común y sean capaces de transformar nuestro mundo, haciéndolo más humano, más fraterno.

Ante este reto que se nos presenta es fundamental saber que la vida espiritual está en potencia en todo ser humano, cada uno de nosotros posee una inteligencia que podemos desarrollar para vivir, para afrontar situaciones límites que no tienen respuestas para nosotros y frente a la realidad encontrar sentido en todo lo que nos pasa. Hoy más que nunca somos conscientes de la importancia de educar desde la integralidad y profundidad de la persona. 

Según Viktor E. Frankl (1905-1997), neurólogo y psiquiatra austríaco, las personas siempre podemos dar un sentido a nuestras vidas, independientemente de las circunstancias en que nos encontremos.

Esta búsqueda de significado constituye la principal motivación de nuestra vida y nos ayuda a elegir libremente, en lo que nos toca vivir, cómo vivirlo. Cuando esta profundidad de sentido no se satisface la vida se vuelve vacía, superficial, sin rumbo.

Esta inteligencia, que nos permite vivir más plenamente, con sentido, en el contexto que nos toque vivir, es la INTELIGENCIA ESPIRITUAL.

En la segunda década del siglo XX Howard Gardner presentó su Teoría de las Inteligencias Múltiples, estableciendo ocho tipos de inteligencias. Más tarde hablará de una novena inteligencia: la existencial o trascendente, asociada a la capacidad de preguntarse sobre aspectos de la condición humana como el significado de la vida, la muerte, el dolor, la felicidad, etc.

Finalmente en 2001 Zohan y Marshall acuñarán el término “Inteligencia Espiritual” después de haber encontrado en las neurociencias evidencias de su existencia.

Los seres humanos somos esencialmente espirituales, sentimos la necesidad de preguntarnos sobre cuestiones esenciales, trascendentes. Nuestra espiritualidad se expresa en nuestro cuerpo, en nuestros gestos, en todo lo que existe. La espiritualidad no se identifica con la religiosidad, pero sí nos abre al misterio, a la trascendencia. Puede hallar un modo de expresión a través de lo religioso.

¿Por qué es tan importante desarrollar la IE?

La inteligencia espiritual opera como un centro integrador de todas las inteligencias: unifica la fragmentación otorgándonos una visión holística y comprometida de la vida. Nos permite afrontar la realidad y conectarnos con lo trascendente. 

Nos lleva a tener conciencia de nosotros mismos, a auto conocernos y a formar una autoestima saludable, a ser empáticos, dialogantes e inclusivos con todos los hombres.

Nos permite vivir en y con profundidad, actuar con sentido crítico, ser genuinos, auténticos, no siendo arrastrados por otras voces o creencias. Nos lleva a ser creativos, flexibles, espontáneos y resilientes. En definitiva  nos lleva a ser felices.

¿Cómo trabajamos el desarrollo de la Inteligencia Espiritual en Michael Ham?

Como pasionistas encontramos sentido en un Dios que en la Cruz nos abraza en su Amor, nos da esperanza y nos impulsa a vivir en hermandad con los hombres y con todo lo creado, comprometidos con la Justicia, Paz e Integridad de la Creación.

Desarrollar la Inteligencia Espiritual permitirá a nuestros alumnos lograr una vida con sentido, ser personas íntegras e integradas, empáticas y competentes, creativos, libres buscadores de la sabiduría que se encuentra en todo lo creado, porque todo tiene las huellas de Dios.

La Espiritualidad es una dimensión presente en todas las disciplinas que se trabaja en forma integral y en todas las áreas del conocimiento.

Generamos espacios de silencio, de contemplación, de permitirse preguntas existenciales, donde puedan expresar sentimientos, pensamientos, a través de juegos, debates y relatos. Con momentos de atención plena, de conciencia de sí,  donde poder experimentar el asombro, gozar del silencio, descubrir la belleza en el arte, en la música, en lo creado.

Fomentamos la capacidad de asombro frente a  las ciencias y el interés por todo lo científico con una mirada global e inclusiva. Descubrimos la vida como don y compromiso, como despliegue de potencialidades,  desafío a la creatividad y fuente de sentido desarrollando y expresando sentimientos de empatía, compasión, gratitud y la conciencia crítica, ética, y de interdependencia con todo lo creado. En definitiva se trata de crear espacios para sentir, gustar, soñar, reflexionar y recordar.

Para terminar…

Muchas cosas deberían reorientar su rumbo en nuestra realidad, pero ante todo la Humanidad necesita cambiar y para ello hace falta una conciencia ecológica, cambiar a una conciencia de origen común, de pertenencia, de cuidado, de interdependencia mutua que construya un  futuro compartido para todos. 

Nuestros alumnos, serán protagonistas y promotores de estos cambios, junto a otros, en la medida en que desarrollen su inteligencia espiritual, cultiven la interioridad y desarrollen acciones de impacto en la realidad.

Ese es el objetivo a trabajar con nuestros alumnos protagonistas. 

Bibliografía

Encíclica Laudato Si. Papa Francisco 2015

Encíclica Fratelli Tutti. Papa Francisco 2020

San Agustín: “Confesiones”. 397

Frances Torralba: “Inteligencia Espiritual” 2010

Viktor Frankl: “El hombre en busca de sentido” 1946

Viktor Frankl: “La presencias ignorada de Dios” 1943

Oscar Pérez Sayago “Inteligencia Espiritual e innovación educativa” 2020

Howard Gardner “Teoría de las Inteligencias Múltiples” 1983

Barra lateral principal

From Argentina to Texas: A Google Innovator’s Journey to ISTELive 25
Sofía Giménez
02/12/2025
Jubileo de Jóvenes en 2025 – Fuimos y somos peregrinos de Esperanza
María Luz García Olano
05/11/2025
Exploring the Power of AI in Education: My Experience in the Google AI+ for Education Fellowship
Natalia Pinelli
23/06/2025
Gestionar un colegio desde una mirada pedagógica integral y basada en datos
Lucía Monsegur
20/05/2025
Reviviendo FACT 2024: Uniendo Inteligencias para Construir un Mundo Mejor
Pablo DAlessandria
06/11/2024

Copyright © 2026 · · Acceder